学生的全面和谐发展需要家校的相互合作与共同努力。为此,汶上县郭楼镇中学通过引导教师站在家长和学生的角度思考问题,不断更新教育观念,提高教育教学水平和师德水平。 换位置,站在家长的立场去考虑问题。本学期,学校要求教师学会用"父母的心灵"去感受学生,用"父母的大脑"去思考学生,用"父母的眼光"去看待学生,用"父母的情感"去体验学生。想父母之所想,让教师真正懂得了哪些事情该做好,哪些事情不能做,只有如何做才能成为家长所信任的教师。 换视角,站在学生的角度去处理问题。学生的内心世界是丰富多彩的。以前的教师多从教育的角度去指责学生的缺点,站在学生的角度才感觉到应该真正去理解学生,对学生少一些苛刻,多一份宽容;少一些埋怨,多一份理解;少一些指责,多一份尊重,引导学生一步一步走向成功。 换行动,站在大爱的高度去解决问题。教师结合教学实践,自觉查找自己在道德水平、语言艺术、课堂效率等方面存在的不足;开展新时期教师师德大讨论,探寻教育真谛。 通过以上措施,启迪和引导教师对学生的教育充满亲情和爱心,对工作和生活充满热情,不断地认识自我、完善自我,涵养自己快乐、充实、高尚、无私的道德情操。, l5 n. K/ L+ j; u
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