“网状化”管理“持续化”发展

   　一所学校是否有朝气，看教师队伍建设；一所学校是否有创新，看领导班子的锐气；一所学校是否达到规范，看学校方方面面的管理。学校管理包括对教师、对学生、对校园文化建设、对后勤等多个方面，这几方面又相互渗透，相互促进，形成一个关系网，只要一方面有漏洞，整个学校将发展滞缓，汶上县郭楼镇中心小学对学校实行“网状化”管理，真正做到了学校的“持续化”发展。
+ \6 |8 P7 C/ a) K8 d4 {$ _0 g　　                             抓好教师管理　学校朝气蓬勃
　　学校把培训作为教师的最大福利，积极为教师培训搭建平台，让老师们走出去，储备青年力量，大刀阔斧创新改革。同时，学校特别安排青年教师担任班主任，培养其责任心和管理能力，定期召开青年教师座谈会，互相学习，共同进步。“善之本在教，教之本在师”，教师是学校的根本，只有教师素质提高了，才能让孩子们受到更好的教育。每学期学校组织教师读教育教学报刊、国学经典语句等，学习先进的教育理念，与最前沿的课程改革接轨，和优秀的一线教师对话，鼓励老师们写稿、投稿，发表自己的观点、看法，学校涌现出一大批写作能手。另外，在语文教师中开展经典背诵比赛活动，提高了教师读书的热情，陶冶了道德情操，潜移默化地影响了学生。
2 W: K! `' \: s: l3 B- `# B# o4 M( X　　学校利用教研组，采用课堂实录的方法，课后一遍遍观看视频，可以从老师的教到学生的学，从引导到探究，从反馈到评价等多个角度审视课堂，让教师找不足，修正后，再讲、再录、再评、再讲……不断提高了教师的课堂驾驭能力和教学水平，特别对青年教师的成长发挥了巨大的作用，不断地打磨让郭楼镇中心小学涌现出大批县级教学骨干。同时，现代教育技术与课堂教学的有效融合，使教学水平的提高迈上了新的台阶，教师根据教学实际制作课件，充分利用教学资源，使教学效率最优化，学校为此专门建立课件资源库，提倡教师课件校内共享。
$ I, o  Z/ q% w# D2 n6 a/ t* b　　                              抓好学生管理　发展学校特色
　　教师的管理与学生的教育是密不可分的，提高教师素质的同时，把学生的德育工作放到首位。为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，更好地培养学生良好的思想品德，使传统文化精髓内化于心、外化于行，学校把“立德树人”放在第一位，在优秀传统文化的引领下进行德育教育。
9 d% _. W6 D9 M+ a% n　　学校开展四个一活动，即每天背诵一句经典语句，每周开展一次以传统文化教育为主题的班会，每月开展一次感恩教育活动队会，学生每天为父母做一件事。这一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。学校还建有德育室，定期向学生开放，对学生进行思想教育。
4 x* E6 ?* s  {; s1 W　　小学是学生行为习惯养成的重要阶段，学校特别重视校园文化的熏陶作用，在每一楼层的南面墙上悬挂国学经典语句，每层分别有六个主题，从常规礼仪、学习方法、如何做人等方面入手，让学生每天读一句、每天背一句，细细揣摩每一句的内涵，逐渐渗透为自己的行为准则。一楼是关于文明礼仪、传统美德的经典语句，分为孝、信、善、礼、爱五个主题，无形中让孩子感受中华民族的传统美德。二楼是有关人生经历和价值观的语句，分为珍惜时间、淡泊名利、敢言慎行、笑对挫折、心有梦想、善待他人六个主题，给学生渗透行为准则，形成正确的人生价值观。三楼的经典语句为师生共勉，分为善教、乐学、悟思、笃行、明德、立志六个主题，提醒师生在教与学中不断反思，共同进步。
0 Q4 C& N1 f6 ]3 n( p4 R5 ]　　当然，优美的校园环境也是一种文化，要想环境优美，卫生有保障，学校用规矩约束学生，一要保持个人卫生，做到进校穿校服，佩戴红领巾；二要保持教室卫生，校园卫生，倡导师生弯腰捡垃圾、用抹布擦瓷砖等行为，时间长了，这种行为逐渐成为一种习惯，甚至成为一种自觉行为，学生在家里也会自觉打扫卫生。
# w. u4 A( \  P: V　　                              抓好素质教育　促进全面发展
. E, h! o6 @* o1 g# @3 E- \　　学校坚持“面向全体、因材施教、减轻负担、提高质量”的教学管理指导思想，培养“素质全面、特长发展”的合格公民。广泛开展足球、跳绳、乒乓球等体育活动，每项活动都设有兴趣小组。校体育队、乒乓球队每年代表镇参加汶上县中小学生春季运动会、乒乓球联赛等各种比赛，成绩名列前茅。特别是校足球队，在平时的训练中，锻炼了孩子吃苦耐劳的精神，培养了孩子的团体意识和沟通配合能力。校足球队经过不懈努力代表汶上县参加各种体育项目比赛，获得了优异的成绩：2011年8月代表汶上县参加济宁市第十三届运动会足球比赛获小学男子组第四名，小学女子组第五名；2012年7月代表汶上县参加济宁市中小学生体育联赛获团体总分第一名；2012年8月代表济宁市参加山东省中小学生联赛在足球项目小学男子组获第八名；2013年7月获济宁市中小学生体育联赛足球项目小学男子组第四名；2014年7月获济宁市中小学生体育联赛足球项目小学男子组第三名。今年7月，女子足球队在省足球联赛中取得第十名的成绩，8月，女子甲组在济宁市中小学生体育联赛中荣获冠军，女子乙组荣获亚军，甲乙两组在济宁市第十四届运动会足球项目中均获得亚军。
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