2011汶上县南旺镇学校文化建设实录

当今社会流行一句话：现在的孩子是有知识没文化的一代。没有文化是一件可怕的事情。今天，让我们到汶上县南旺镇，看那里的中小学是怎样扭转这种局面的。

主题一：诚信-----胸怀端正品行，把握灿烂明天

跟拍：李若慧是南旺镇中学九年级七班的学生，因为今天学业测评，她早早的去了学校。作为班长的她，还有一些事要做。走进教室，她看到黑板上已经端端正正的写好了几个大字：“手握诚信，把握未来”。等同学们到齐了，她拿出一张纸递给每位同学，做诚信考试承诺签名。同学们都郑重的签上名。

7点40分考试开始。原来都是两个老师监场，今天老师没有来，若慧发下试卷，大家认认真真的答题，没有任何人交头接耳，为了那份承诺，也为了这份沉甸甸的尊严。

交上卷同学们都说：“没有‘四大名捕’、‘黑猫警长’了，同学们反而不作弊了，真新鲜！”原来，同学们把监场严的老师叫做“四大名捕”、“黑猫警长”。

说起今天的“诚信考试”，南旺镇中学先期做了一系列宣传教育工作。包括主题班会、宣读倡议书、黑板报、承诺书等，营造了一个浓厚的诚信氛围。

幕后：南旺镇从人本理念出发，立足文化建设主阵地，开展了一系列诚信文化教育。特别是从“诚信考试”入手，由南旺中学试点诚信考试，无人监场，逐步向全镇铺开。通过开展此类活动，同学们互相提醒，互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，付诸实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！

主题二：传承-----让几千年运河文明流淌下去

聚焦：在世界文化遗产日后的一天，有一群孩子戴着太阳帽，顶着初夏的艳阳，手里拿着纸和笔跟着南旺镇分管少先队工作的刘旭东老师，从默默流淌着文明的古河道，到亘古、沧桑的厅堂殿宇，再到声光电极具现代化的中国大运河科技馆，静静聆听、用心感受，与历史进行了一次亲密接触。他们认真的观察，仔细的记录，因为他们肩上还扛着衔呢-----大运河保护小志愿者联盟成员。

回放：2011年6月11日，中国文化遗产日当天，大运河南旺枢纽遗址奠基启动仪式在南旺大运河分水龙王庙大遗址公园如期举行。国家文物局，山东省政府等各级领导出席了奠基仪式。南旺镇中小学400多名学生作为大运河保护小志愿者联盟成员，进行了集体宣誓。立志为保护大运河遗址做出自己的应有贡献。会后，小志愿者联盟开展了一系列活动，定期到遗址公园履行职责。

蒙太奇镜头：各学校专门布置了运河文化长廊，在各班，每年都举办运河文化专题板报和墙报。学生们为了办好板报，积极搜寻资料，了解运河的历史和现状。有的班级还办起了以“运河文化神韵”为主题的专版手抄报。为激发学生爱家乡爱运河的情感，各学校经常组织丰富多彩的活动，如：“爱运河，爱家乡”演讲比赛；“我做运河小导游活动”；“运河之韵”歌咏比赛等等。同学们积极参与，不仅学到了知识，拓宽了视野，而且了解到家乡悠久的历史和独具特色的文化，从而激发了民族自豪感和报效祖国的感情。

各学校还把运河文化融入课堂。南旺中学编辑出版了校本教材《静静的运河》、校刊《运河丝语》；柳林小学校本教材《运河之韵》；中心小学校本教材《运河----我的家》已出版两期；小店子小学校刊《河韵》等，使文化教育走近课堂，实现文化教育的常态化。

主题三：感恩-----让留守儿童微笑着面对生活

录音：

“妈妈，我能不花钱给您打电话了！”

“孩子，你怎么没去学校啊？”

“妈，我在学校，告诉你个好消息，我们学校开通了留守儿童亲情热线，以后就可以在学校跟你们打电话了！”

“哦，哦……真好……”

淡入：针对留守儿童普遍存在的心理健康问题，特别是他们觉得自己不被家庭接纳，自己的存在不重要，特别叛逆。南旺镇做了一系列的主题教育活动。柳林小学开通了亲情热线，每到周末孩子们可以给远在他乡的父母通通电话。石东小学的“走廊感恩文化”，把“中国古代二十四孝”等感恩文化内容图文并茂的张贴在走廊内。中心小学的亲情广播站。南旺镇中学的 “ 家· 爱”宿舍文化等等。

　　2011年感恩节，南旺镇分别举办“父母远走他乡还爱不爱我”辩论会、收集整理并在班级展出具有感恩教育意义的名言、“感恩”为主题开展歌唱比赛、讲一个被亲情感动的故事、为亲人做一件力所能及的事等活动，让学生认识到父母之所以背井离乡，只是因为他们迫于生活的压力，为了使整个家庭的生活更美好。让孩子们体会到父母对他们的爱是那么真真切切、丝毫都没有改变。南旺镇掀起了轰轰烈烈的“体悟真爱，学会感恩”主题活动，并提出“感恩不在感恩节”，把感恩内化为学生的道德价值观，影响一生。

　　通过以上活动的开展，让青少年学生懂得父母的养育、师长的教诲，同窗的热心、甚至是对手的羁绊都是要珍惜的，让他们常怀一颗感恩之心，让他们知道这些给他们带来了阳光，使他们茁壮成长。

  画外音：南旺镇学校文化以“运河文化”为主线，以打造“一校一品，一层一文化，一班一特色”为内容，走内涵式发展之路。经过不懈地努力，各中小学已经变得楼宇俨然、亭阁典丽；嘉木繁秀、绿茵匝地。自然景观氤氲天地灵性；人文景观涵藏文化宏富。南旺镇学校文化建设为师生营造出良好的群体心理氛围，为学生的成长、成才起到了潜移默化的影响作用，使他们体验到作为学校一员的自豪，成为激发学生成长的无形动力